Brev 04-2007. Studieemner.

29.04.2007

Kjære venner!

Det er på tide at dere får et innblikk i det jeg er her for; studiene. Det blir i dette brevet en kort presentasjon av alle studieemnene jeg følger, og så er det god sjanse for at noen av dem blir nærmere beskrevet etter hvert. Emne kalles generelt „Veranstaltung“, og er stort sett forelesning eller seminar. I Norge merker man ikke nødvendigvis forskjell, men her er forelesning forelesning, dvs læreren taler. To timer i uka gir to studiepoeng. Seminar derimot krever aktiv deltakelse av studentene og to timer i uka gir fem studiepoeng.

Jeg har gjort noen endringer i timeplanen etter at jeg kom. Jeg nevnte et noe slitsomt NT-seminar om Jesus for et par uker siden. Jeg fant ut at det tok mer tid og krefter enn det gav kunnskap, så det har jeg droppet. Et annet NT-seminar jeg hadde tenkt å ta, om Paulus, viste seg å være for lærere, det var lagt opp for studenter som ikke hadde gresk, så der ville de ikke ha noen teologistudenter, altså er det emnet også ute. Et emne om djevelen gikk samtidig med NT-emnet om Jesus, og siden jeg ikke hadde vært der de første gangene, ville jeg nok ikke få det godkjent. Det siste emnet jeg hadde tenkt å ta, men ikke tar likevel, var en innføring i religions- og kirkesosiologi.

Så til det jeg faktisk tar: Jeg har nevnt forelesningsrekken om NTs teologi. Det går nok litt over hodet på meg, men jeg er i hvert fall fysisk til stede. Det er ikke mange av lærerne som bruker visuelle hjelpemidler, men i disse forelesningene får vi en del nyttige setninger på en skjerm, så da er det jo bare å skrive, så har jeg i hvert fall det med meg videre.

Jeg har også nevnt at jeg tar et GT-seminar. Temaet er skapelse. Siden dette er et seminar, kreves det altså aktiv deltakelse. På onsdag skal jeg være aktiv, det vil si jeg har vært aktiv i flere dager nå for å forberede denne aktiviteten. Aktiviteten heter „Referat“ og er et foredrag på 15 minutter foran resten av klassen, med et par sider med stikkord som de får som minne. Mitt tema er „Skapelsesmyter fra det Gamle Egypt“ og jeg har vært flere runder i biblioteket for å finne relevant litteratur, brukt ordboka aktivt for å forsøke å forstå det som er skrevet, og har nå forstått såpass mye at jeg tror det skal bære. Til dette første „referatet“ skriver jeg ned hvert ord jeg har tenkt å si, så får vi eventuelt se om jeg klarer å være friere i de andre emnene jeg etter hvert skal til pers i. „Referat“ er en aktivitet som krever mye av meg, men jeg tror jo også at det er svært lærerikt, både i forhold til språk, fremføring og kunnskap om innholdet i det aktuelle temaet.

Ett emne, et såkalt blokkseminar, er jeg allerede ferdig med. Det het „Leipziger Land. Exkursionen mit dem Rad.“ og var et emne som bestod av to lørdager med sykkelturer til landsbyer nordvest for Leipzig i tillegg til en innføringstime om landsbyene i et historisk perspektiv. Det var et veldig trivelig emne å få være med på i starten av semesteret. Jeg ble kjent med både medstudenter og Leipzig-området og ble litt solbrent også. Jeg gikk fort ut av tellingen på hvor mange landsbyer og kirker vi var innom. Det ble nok nærmere ti på hver tur. På den andre turen hadde jeg med meg fotoapparat. Jeg har nå fått til å lagre bilder på denne PC-en, så noen kommer kanskje ut på bloggen min sammen med brevene etter hvert: http://banglahanne.blogspot.com/

Jeg skal ha to andre blokkseminarer, altså emner som har undervisning i helgene, dette semesteret. Det ene har den sengotiske landsbykirken som tema, og undervises av samme lærer som sykkelemnet, så da blir det utflukt igjen, men denne gangen uten sykkel. Det andre blokkseminaret handler om de ortodokse kirkene og økumenikk.

For å kompensere for emnene jeg droppet, har jeg valgt å følge noen andre. Det ene har jeg nevnt tidligere, et seminar i systematisk teologi om de evangeliske sakramentene. De bruker her stort sett ordet evangelisk når vi i Norge ville ha sagt luthersk. Det er kanskje det emnet jeg tar som jeg synes er mest spennende. Det er ikke alltid like lett å få med seg nyansene mellom katolsk og luthersk nattverdsteologi når de presenteres på tysk, og jeg har ikke kapasitet til å lese all litteraturen så nøye at jeg forstår den, men spennende er det.

Jeg følger ellers en forelesningsrekke om katolisismen i fortid og nåtid. Det økumeniske miljøet her får antakelig litt oppmerksomhet i neste brev. Det er et evangelisk fakultet, og jeg synes nok forelesningene bærer preg av det, men jeg har nå hørt litt humor i stemmen til foreleseren, så det er ikke sikkert han er så umulig.

Jeg har også valgt å følge to emner i praktisk teologi. Det ene er en forelesningsrekke om sjelesorg i bestemte livssituasjoner. Det andre er et proseminar om synd. I tillegg til at emnene er delt opp i forelesninger og seminarer, er seminarene delt opp i to kategorier; lavere (pro) og høyere (haupt) grad. PT-seminaret er det eneste jeg følger på lavere grad, og jeg må innrømme at det var litt deilig å oppleve at ikke alle kunne alt, siden de fleste der er kommet noen semestere kortere enn jeg, og ikke alle nødvendigvis hadde „Referat“ og andre arbeidsmåter helt under huden selv om de var tyske.

Til sammen blir dette litt over 30 studiepoeng, altså et rimelig normalt semester. Men de gjør seg ikke selv. Vil jeg bestå GT-seminaret, må jeg tilbake til de egyptiske skapelsesmytene...

Hilsen Hanne.